Physical fitness affects perceived value of Physical Education classes in children

  1. De La Cruz-Sánchez, E.
  2. Pino-Ortega, J.
  3. Díaz-Suárez, A.
  4. Romero-Cerezo, C.
Konferenzberichte:
Procedia - Social and Behavioral Sciences

ISSN: 1877-0428

Datum der Publikation: 2011

Ausgabe: 30

Seiten: 1777-1781

Art: Konferenz-Beitrag

DOI: 10.1016/J.SBSPRO.2011.10.342 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus