Nature vs nurture: learning conceptions and environment as precursors to learning strategy patterns and their outcomes

  1. Shum, A.
  2. Fryer, L.K.
  3. Cano, F.
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  5. Pichardo-Martínez, M.C.
Revista:
Higher Education Research and Development

ISSN: 1469-8366,  0729-4360

Año de publicación: 2022

Volumen: 41

Número: 7

Páginas: 2408-2425

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/07294360.2021.1985088 GOOGLE SCHOLAR

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