Learning cardiopulmonary resuscitation theory with face-to-face versus audiovisual instruction for secondary school students: A randomized controlled trial

  1. Cerezo Espinosa, C.
  2. Nieto Caballero, S.
  3. Juguera Rodríguez, L.
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  5. Segura Melgarejo, F.
  6. Sánchez Martínez, C.M.
  7. López, C.A.L.
  8. Pardo Ríos, M.
Revista:
Emergencias

ISSN: 1137-6821

Año de publicación: 2018

Volumen: 30

Número: 1

Páginas: 28-34

Tipo: Artículo