Effect of autonomy support and dialogic learning on school children’s physical activity and sport

  1. Huéscar Hernández, E.
  2. Andrés Fabra, J.A.
  3. Moreno-Murcia, J.A.
Revista:
Scandinavian Journal of Psychology

ISSN: 1467-9450 0036-5564

Any de publicació: 2020

Volum: 61

Número: 3

Pàgines: 402-409

Tipus: Article

DOI: 10.1111/SJOP.12637 GOOGLE SCHOLAR