A person-centered approach in physical education to better understand low-motivation students

  1. Franco, E.
  2. Coterón, J.
  3. Huéscar, E.
  4. Moreno-Murcia, J.A.
Zeitschrift:
Journal of Teaching in Physical Education

ISSN: 1543-2769,  0273-5024

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 39

Nummer: 1

Seiten: 91-101

Art: Artikel

DOI: 10.1123/JTPE.2019-0028 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus