Genetic association study of dyslexia and ADHD candidate genes in a Spanish cohort: Implications of comorbid samples

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  9. Aransay, A.M.
  10. Carreiras, M.
Zeitschrift:
PLoS ONE

ISSN: 1932-6203

Datum der Publikation: 2018

Ausgabe: 13

Nummer: 10

Art: Artikel

DOI: 10.1371/JOURNAL.PONE.0206431 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

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