La conciencia fonológica y la velocidad de nombrado como elementos predictores en el acceso lecto-escritor y en el desarrollo del lenguaje
- Serna Rodríguez, Rosa María
- Arnaiz Sánchez, Pilar
- García Sanz, Maria Paz
- Minguez Vallejo, Ramón (coord.)
- Romero Sánchez, Eduardo (coord.)
Editorial: Universidad de Murcia
ISBN: 978-84-697-7896-8
Año de publicación: 2017
Páginas: 897-905
Congreso: Congreso Internacional de Teoría de la Educación (14. 2017. Murcia)
Tipo: Aportación congreso
