2021

1. Aprendizaje de la Epistemología de las Ciencias Sociales a través de las narraciones tradicionales y actuales en el Grado de Educación Primaria

   Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)

2. Epistemología de la didáctica de las ciencias sociales a través de los cuentos y la literatura en el Grado de Educación Primaria

   Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 4120-4137

3. Metodologías, recursos y materiales para educar en patrimonio en la formación del profesorado

   Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, Núm. 105, pp. 69-76

4. Narrativas críticas y educación mediática en el Grado de Educación Primaria

   Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)

5. Narrativas críticas, literatura y ciudadanía: percepciones sobre la educación mediática en el grado de educación primaria

   Docencia, ciencia y humanidades: hacia una enseñanza integral en la universidad del siglo XXI (Dykinson), pp. 177-193

6. Percepciones del alumnado sobre metodologías y estrategias para la enseñanza de las Ciencias Sociales. El grado de Educación Primaria en la Universidad de Córdoba

   La formación del profesorado en Didáctica de las Ciencias Sociales en el ámbito Iberoamericano (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 503-515