María Rosa Conesa Conesa-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (4)

2022

  1. Estudio sobre los procesos de lectura y escritura en alumnado de Educación Primaria y Secundaria con TDAH

    Estudio sobre los procesos de lectura y escritura en alumnado de Educación Primaria y Secundaria con TDAH

2021

  1. Estudio de la comprensión lectora en alumnado con Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad

    Investigaciones Sobre Lectura, Núm. 15, pp. 1-22

2020

  1. TDAH, problemas de lectoescritura y Teoría del Déficit Múltiple

    Lectura y dificultades lectoras en el siglo XXI (Octaedro), pp. 560-574

2017

  1. Factores de riesgo asociados a la ideación suicida en población universitaria. Una revisión sistemática

    III Jornadas Doctorales Escuela Internacional de Doctorado de la Universidad de Murcia (EIDUM)