Filología Inglesa

2010

1. "Betwixt our nation and the aspiring French": Spanish Patriotism(s) Through Shakespeare’s Critical Reception (1764-1834)

   Linguaculture, pp. 51-66

2. An attempt to elaborate a construct to measure the degree of explicitness and implicitness in ELT materials

   IJES: international journal of English studies, Vol. 10, Núm. 1, pp. 103-129

3. Dialect contact and accommodation in a standard context

   Sociolinguistic Studies, Vol. 4, Núm. 1, pp. 201-225

4. Gender and accent in the perception of english syllabic consonants vs. SCHWA

   Revista de lingüística y lenguas aplicadas, Núm. 5, pp. 17-28

5. Hypervernacularisation and speaker design: A case study

   Folia Linguistica, Vol. 44, Núm. 1, pp. 31-52

6. La investigación del discurso escrito en el aprendizaje de idiomas en entornos colaborativos y wikis

   RED: revista de educación a distancia, Núm. 12

7. La lucha entre el bien y el mal en 'Macbeth', de William Shakespeare

   Cartaphilus: revista de investigación y crítica estética, Vol. 7, pp. 59-65

8. La percepción de las consonantes silábicas inglesas. Reglas y contextos fonémicos

   Tonos digital: revista de estudios filológicos, Núm. 19

9. Linguistics: Scribal intrusion in the texts of gamelyn

   Studia Anglica Posnaniensia, Vol. 46, Núm. 2, pp. 3-20

10. Speaker design practices in political discourse: A case study

    Language and Communication, Vol. 30, Núm. 4, pp. 297-309

11. The Differential Effect of Two Types of Direct Written Corrective Feedback on Noticing and Uptake: Reformulation vs. Error Correction

    IJES: international journal of English studies, Vol. 10, Núm. 1, pp. 131-154

12. The impact of activity sequencing on the differences between ELT methods: a critical analysis of sample units

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 14, pp. 7-28

13. Word Position and Emphasis in the Usage of English Syllabic Consonants. A perceptual Account

    Interlingüística, Núm. 21, pp. 289-299