Didáctica de las Ciencias Experimentales

2013

1. "Connecta't__ però no de qualsevol manera"

   Guix: Elements d'acció educativa, Núm. 393, pp. 75-81

2. "Conéctate... Pero no de cualquier manera"

   Aula de innovación educativa, Núm. 220, pp. 75-81

3. Algunos datos de la historia académica de nuestros maestros en el ámbito de la enseñanza y aprendizaje de las ciencias

   Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 1007-1017

4. Análisis de la situación actual y perspectivas

   Portmán: de el "Portus Magnus" del Mediterráneo Occidental a la Bahía Aterrada (Servicio de Publicaciones), pp. 253-312

5. Aptitudes de Usos del Territorio: Condicionantes y Limitaciones para el desarrollo del entorno de Portmán

   Portmán: de el "Portus Magnus" del Mediterráneo Occidental a la Bahía Aterrada (Servicio de Publicaciones), pp. 393-430

6. Assessing the nursery role for marine fish species in a hypersaline coastal lagoon (Mar Menor, Mediterranean Sea)

   Marine Biology Research, Vol. 9, Núm. 8, pp. 739-748

7. Crystal structures and spectroscopic and theoretical properties of pentacoordinate nickel(II) complexes containing tris(pyrazolyl)borate and quinolinate ligands

   European Journal of Inorganic Chemistry, pp. 4280-4290

8. Cuando hablamos del currículum de CMC, ¿todas las Comunidades Autónomas hablan de lo mismo?

   Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, Vol. 10, Núm. 1, pp. 11-29

9. Del juego a la investigación: un proceso innovador para el diseño de actividades en la educación infantil y primaria

   Retos y perspectivas en la enseñanza de las ciencias (Educación), pp. 565-569

10. Dilution stress facilitates colonization of invasive mosquitofish in a saline Mediterranean stream: Population biology response

    Aquatic Conservation: Marine and Freshwater Ecosystems, Vol. 23, Núm. 1, pp. 77-87

11. Edad y crecimiento de Gobio lozanoi Doadrio & Madeira, 2004 (Cypriniformes: Cyprinidae) en sectores fluviales de la cuenca del río Segura (SE península ibérica)

    Anales de biología, Núm. 35, pp. 109-121

12. El papel de los ciclos biogeoquímicos en el estudio de los problemas ambientales en Educación Secundaria

    Investigación en la escuela, Núm. 80, pp. 77-88

13. Els cucs, les abelles i les botigues del teu barri

    Guix: Elements d'acció educativa, Núm. 391, pp. 47-52

14. Enseñar procedimientos: por qué y para qué

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, Núm. 73, pp. 69-76

15. Estudio demoscópico de lo que sienten y piensan los niños y adolescentes sobre la enseñanza formal de las ciencias.

    Las emociones en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias y las matemáticas (Grupo de investigación DEPROFE), pp. 495-520

16. Fish assemblages in different littoral habitat types of a hypersaline coastal lagoon (Mar Menor, Mediterranean Sea)

    Italian Journal of Zoology, Vol. 80, Núm. 1, pp. 104-116

17. Investigando una propuesta sobre circuitos eléctricos en educación primaria

    Retos y perspectivas en la enseñanza de las ciencias (Educación), pp. 371-376

18. LOMCE... y física contemporánea

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, Núm. 75, pp. 5-8

19. Las lombrices, las abejas y las tiendas de tu barrio

    Aula de innovación educativa, Núm. 218, pp. 47-52

20. Portmán: de el "Portus Magnus" del Mediterráneo Occidental a la Bahía Aterrada

    Servicio de Publicaciones