Maria Jose
Marin Perez
Profesor Permanente Laboral
María del Camino
Rea Rizzo
Publicacions en què col·labora amb María del Camino Rea Rizzo (11)
2019
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Objectiveness and detachment in legalese: is it justified to take them for granted? A corpus-driven profiling of the vocabulary of appraisal in legal English
XI Congreso Internacional de Lingüística de Corpus (CILC2019)
2017
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Assessing EPAP lexical features: A corpus-based study
Quaderns de filología. Estudis lingüístics, Núm. 22, pp. 165-186
2015
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A Key Perspective on Specialized Lexis: Keywords in Telecommunication Engineering for CLIL
CURRENT WORK IN CORPUS LINGUISTICS: WORKING WITH TRADITIONALLY- CONCEIVED CORPORA AND BEYOND (CILC2015)
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Using Data-Driven Learning Methods in Telecommunication English Teaching
Innovation in Language Learning 8th Edition 2015
2014
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A CORPUS-BASED PROPOSAL FOR THE GRADING OF VOCABULARY TEACHING MATERIALS FOR THE LEGAL ENGLISH CLASS
Journal of Second Language Teaching & Research, Vol. 3, Núm. 1, pp. 24-36
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Extracción automática de términos especializados en UKSCC y TEC, dos corpus específicos
TIC, trabajo colaborativo e interacción en Terminología y Traducción
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La utilización de métodos de aprendizaje data-driven en la enseñanza del inglés jurídico
II Congreso Internacional de Innovación Docente. CIID: Murcia, 20 y 21 de febrero de 2014 (Universidad de Murcia), pp. 353-362
2012
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How relevant are Latin wordforms and clusters in legal English?: a corpus-based study on the representativeness and specificity of such elements in UKSCC: an "ad hoc" legal corpus
ES: Revista de filología inglesa, Núm. 33, pp. 161-182
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Structure and design of the British Law Report Corpus (BLRC): a legal corpus of judicial decisions from the UK
Journal of English Studies, Núm. 10, pp. 131-145
2011
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Design and compilation of a legal English corpus based on UK law reports: the process of making decisions
Las tecnologías de la información y las comunicaciones: presente y futuro en el análisis de corpus: Actas del III Congreso Internacional de Lingüistica de Corpus
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Specialized corpora on the base of teaching innovation in ESP.
I Congreso Internacional de Innovación Docente. CIID