Publicaciones (58) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2024

  1. Lire les textes anciens italiens. Éléments de morpho-syntaxe diachronique Catherine Camugli Gallardo. Université de Nanterre. Peter Lang, 2022, 486 p. (ISBN 978-2-8076-1807-7).

    Estudios románicos, Núm. 33, pp. 527-528

  2. Nociones básicas de fraseodidáctica y pasos para la construcción de una unidad didáctica centrada en la enseñanza-aprendizaje de la fraseología

    RILEX Revista sobre investigaciones léxicas, Vol. 7, Núm. 2, pp. 59-92

2023

  1. El trabajo de las competencias escritas a través del uso de Instagram.: Propuesta didáctica

    La innovación docente en pedagogía y su contribución social mediante la transferencia de conocimientos (Dykinson), pp. 578-591

  2. El transito de un adolescente durante la Educación Secundaria

    Feminismo en la línea del tiempo, desde las (in)visibilidades al concepto de felicidad (Dykinson), pp. 170-182

  3. El tránsito de un adolescente durante la Educación Secundaria

    Feminismo en la línea del tiempo, desde las (in)visibilidades al concepto de felicidad (Dykinson), pp. 85-96

  4. La importancia de los documentos auténticos en segundas lenguas

    Nuevas tecnologías y aproximaciones a estudios sobre lengua, lingüística y traducción (Dykinson), pp. 565-578

  5. Lectura en la Educación Secundaria: aplicación al estudio de las inteligenciasmúltiples y emociones de los alumnos

    La educación lectora: ciencia para la sociedad (Octaedro), pp. 261

  6. Mohammed Shohayet is not Aylan Kurdi: the forgotten Rohingya population in the Spanish press

    Refugees in the Spanish media (Critical, Cultural and Communications Press), pp. 136-154

  7. Moshe Shaul, una prezensia inolvidavle en la Universidad de Mursia

    Aki Yerushalayim : revista kulturala Djudeo-Espanyola, Vol. 44, Núm. 109, pp. 23-37

2022

  1. Aprender francés cooperativamente en las aulas universitarias

    Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento

  2. Aprender haciendo: classe inversée en la universidad

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings

  3. Aprendizaje basado en juegos y literatura: investigando autores en un Cluedo literario

    Transferencia del conocimiento en humanidades y ciencias jurídicas. Innovación docente y educativa en el ámbito de las filologías, la lengua y el derecho (Dykinson), pp. 744-758

  4. Clase invertida para una mejora de la expresión oral en el alumnado

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings

  5. El juego dramático y el teatro en clase de francés lengua extranjera

    El devenir de la lingüística y la cultura: un estudio interdisciplinar sobre lengua, literatura y traducción (Dykinson), pp. 239-256

  6. Exploitation pédagogique de la chanson en classe de FLE

    El devenir de la lingüística y la cultura: un estudio interdisciplinar sobre lengua, literatura y traducción (Dykinson), pp. 1126-1151

  7. Flipped classroom en secundaria para la mejora de la competencia comunicativa

    Transformando la educación a través del conocimiento (Octaedro), pp. 553-562

  8. IX Día del Ladino en la Universidad de Murcia: presentación.

    Tonos digital: revista de estudios filológicos, Núm. 42

  9. Impact de la chanson en classe de FLE: analyse et interprétation des résultats

    El devenir de la lingüística y la cultura: un estudio interdisciplinar sobre lengua, literatura y traducción (Dykinson), pp. 1104-1125

  10. La canción como medio para enseñar fraseología en las aulas universitarias

    Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento

  11. Literatura y ABJ: Investigando autores y obras

    Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento