Fernando Navarro Mateu-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (7)

2024

  1. A practical approach to quantitative research designs

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 17, Núm. 35, pp. 117-132

  2. A systematic review to evaluate the risk of bias of meta-analyses reporting experimental educational interventions focused on academic performance

    Cogent Education, Vol. 11, Núm. 1

  3. EQUATOR-Network: a roadmap to improve the quality and transparency of research reporting

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 17, Núm. 35, pp. 108-116

2023

  1. Existen muchas listas en investigación, pero … no todas sirven para lo mismo

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 16, Núm. 33, pp. 81-91

  2. Y, al principio, fue la pregunta de investigación …: Los formatos PICO, PECO, SPIDER y FINER

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 16, Núm. 32, pp. 126-136

2022

  1. Las Revisiones Sistemáticas y la Educación Basada en Evidencias

    Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 15, Núm. 30, pp. 108-120

2021

  1. Educación física basada en evidencias: ventajas e inconvenientes

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 35, Núm. 96, pp. 121-136