Invisible leaders? Reviewing contemporary evidence about women leaders in education

  1. Harris, A.
  2. Ismail, N.
  3. Jones, M.
  4. Azorín, C.
  5. Longville, J.
Revista:
School Leadership and Management

ISSN: 1363-2434

Año de publicación: 2024

Tipo: Revisión

DOI: 10.1080/13632434.2024.2408220 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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