Enriched Feedback of Classroom Dynamics Using AI

  1. Pardo, F.
  2. Canovas, O.
  3. Garcia, F.
Konferenzberichte:
CEUR Workshop Proceedings

ISSN: 1613-0073

Datum der Publikation: 2024

LASI Europe 2024 DC - Proceedings of the Doctoral Consortium of the Learning Analytics Summer Institute Europe 2024

Ausgabe: 3738

Art: Konferenz-Beitrag

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Datenquelle: Scopus