Hipermedias:una nueva herramienta para la intervención educativa

  1. María Paz Prendes Espinosa
Zeitschrift:
Anales de pedagogía

ISSN: 0212-8322

Datum der Publikation: 1992

Nummer: 10

Seiten: 151-167

Art: Artikel

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Zusammenfassung

The technology development can promove changes very important in educative environment, changes that actually can be fiction-science in our minds. In the present age of image and informatic, this development allows the creation of «hypermedias». In this article it is presented the hypermedia «Learn spanish with Olafo», an instrument which facilitates spanish learning to french-speakers. It is an informatic aplication that combines texts, images and sounds closely interconected. Hypermedias have a big instructive potential. They render possible students to decide about what they want to learn as they permit them to evaluate own progress. The students can use their higher intelectual potential. People who has got auto-efectives learning stra-tegies and use them in practice are the best users of hypermedias.

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Fuente de los datos: Dialnet