Aplicación de las TIC en la enseñanza universitaria en Comunicación. El caso de la Universidad de Valladolid

  1. BEATRIZ GARCÍA GÓMEZ
  2. JAVIER GARCÍA LÓPEZ
Journal:
Communico: Revista Científica de Comunicación

ISSN: 2445-0499

Year of publication: 2016

Issue: 2

Pages: 1-16

Type: Article

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Abstract

The emergence of new professional profiles of communication, associated with new technologies, requires an analysis of university education in this field. It is essential to verify whether the university academic institutions are appropriate for students to acquire the necessary skills, with the aim of implementing the new jobs that the media market media requests. This paper aims to investigate whether communication careers have adapted their curricula to the dynamic reality. To this end, sets up a method based on the case study is focused on the Degree in Journalism from the University of Valladolid. It carried out a review of the curriculum and the subjects of specialization, more technological and digital subjects. In the new paradigm shift that society is living, it is essential to have quality training in which converge aspects as appropriate facilities, a technology adapted to the professional reality and teachers prepared with technical means to carry out their academic work , in line with the requirements of the EEES

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