ESD action competencies of future teachers: self-perception and competence profile analysis

  1. García-Fortes, M.Á.
  2. Banos-González, I.
  3. Esteve-Guirao, P.
Revista:
International Journal of Sustainability in Higher Education

ISSN: 1467-6370

Año de publicación: 2024

Tipo: Artículo

DOI: 10.1108/IJSHE-07-2023-0323 GOOGLE SCHOLAR

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