Leading for deeper learning: international perspectives

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Zeitschrift:
Journal of Educational Administration

ISSN: 0957-8234

Datum der Publikation: 2024

Ausgabe: 62

Nummer: 1

Seiten: 122-137

Art: Artikel

DOI: 10.1108/JEA-02-2023-0042 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus