Guía para evaluar la diversidad cultural en Centros Educativos.

  1. Alberto Montes Martínez
Journal:
Aularia: Revista Digital de Comunicación

ISSN: 2253-7937

Year of publication: 2021

Volume: 10

Issue: 2

Pages: 45-48

Type: Article

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Abstract

En este Artículo se presenta un modelo de Guía para evaluar la diversidad cultural y los conflictos sociales, que pueden surgir en los centros educativos españoles, motivados por dicha diversidad cultural, y que se ha desarrollado en los últimos años, como resultado de la inmigración y del turismo. Este instrumento se ha experimentado ya en la Comunidad Autónoma de Murcia y en la Comunidad Autónoma de Cantabria. Aunque ambas son diferentes en muchos aspectos como el territorio, la población y la cultura, ambas coinciden en el hecho de ser Comunidades uniprovinciales en proceso de cambio por efecto de los movimientos interculturales.