Relación entre el nivel de actividad física, uso de videojuegos y rendimiento académico en estudiantes universitarios
- Sánchez-Alcaraz Martinez, Bernardino Javier 1
- Sánchez-Díaz, Alba 1
- Alfonso-Asencio, Manuel 2
- Courel-Ibáñez, Javier 1
- Sánchez-Pay, Alejandro 1
-
1
Universidad de Murcia
info
- 2 Consejería de Educación
ISSN: 1988-7701
Ano de publicación: 2020
Título do exemplar: Marzo 2020
Volume: 13
Número: 26
Páxinas: 64-73
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Espiral. Cuadernos del profesorado
Resumo
One of the causes attributable to the reduction of physical activity practice levels in young people is the increase in the use of video games. The aim of this study was to know the relationship between the practice of physical activity, the use of video games and academic performance in university students. Eighty-one students (age = 20 ± 6 years, 42 men and 45 women) belonging to the Degree in Physical Activity and Sports Sciences and the Primary Education Degree participated in the study. Data collectionwas carried out using the Physician-based Assessment and Counseling for Exercise questionnaires and the Videogames Related Experience Questionnaire. Academic performance was analysedusing the students' average grade. The results showed a positive relationship between the level of physical activity and academic performance (higher physical activity, higher average grade), as well as between the level of physical activity and the use of video games (higher physical activity level, higher use of video games)
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