Alumnado con altas capacidades intelectuales, la respuesta institucional

  1. Bernárdez gómez, Abraham 1
  1. 1 Universidade de Santiago de Compostela
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    Universidade de Santiago de Compostela

    Santiago de Compostela, España

    ROR https://ror.org/030eybx10

Aldizkaria:
Revista de estudios e investigación en psicología y educación

ISSN: 2386-7418

Argitalpen urtea: 2017

Zenbakien izenburua: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 11: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

Zenbakia: 11

Orrialdeak: 147-150

Mota: Artikulua

DOI: 10.17979/REIPE.2017.0.11.2638 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

Beste argitalpen batzuk: Revista de estudios e investigación en psicología y educación

Garapen Iraunkorreko Helburuak

Laburpena

El objetivo de esta investigación es analizar y reflexionar sobre las medidas de atención a la diversidad tomadas con un grupo específico de alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (ANEAE). Para alcanzar este objetivo se empleará una metodología Ex Post-facto de tipo descriptivo donde realizaremos un análisis de contenido de la documentación extraída de la Consellería de educación de la comunidad autónoma de Galicia. Este proceso de indagación en la documentación se llevará a cabo utilizando el programa de análisis cualitativo Atlas.Ti. De esta forma se ahondará en los puntos de referencia para la intervención en el alumnado.

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