Ciberbullyinganálisis comparativo entre menores de España y Francia

  1. José David Cuesta Sáez de Tejada 1
  2. Miguel Ángel Muñoz Muñoz 1
  3. Tomás Izquierdo Rus 1
  1. 1 Universidad de Murcia
    info

    Universidad de Murcia

    Murcia, España

    ROR https://ror.org/03p3aeb86

Journal:
Revista de humanidades

ISSN: 1130-5029,  2340-8995

Year of publication: 2018

Issue: 33

Pages: 173-188

Type: Article

DOI: 10.5944/RDH.33.2018.19180 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Abstract

Numerous studies have been done about the phenomenon of bullying. However, the development of new information and communication technologies (ICT) has caused the upwelling of a new kind of bullying among children, called cyberbullying. The variety of methods and tools for collecting information used in the study of cyberbullying implies that the experiences, carried out in different societies, are not comparable to each other. Cyberbullying dynamics of Spanish society and the French one are compared through surveys. 627 schoolchildren from schools in both countries have been surveyed, whose ages are between 10 and 16 years. The results show that the number of individuals involved in acts of cyberbullying is higher in Spain than in France, and that the characteristics of this kind of harassment among children are different in both countries.

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Data source: Dialnet