Experiencias de incorporación de aplicaciones semánticas a la educación.

  1. Sánchez Vera, María del Mar
  2. Prendes Espinosa, María Paz
  3. Martínez Sánchez, Francisco
  4. Carmichael, Patrick
  5. Martínez García, Agustina
Journal:
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa

ISSN: 1135-9250

Year of publication: 2011

Issue: 36

Type: Article

DOI: 10.21556/EDUTEC.2011.36.406 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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Sustainable development goals

Abstract

Web 3.0 and its associated technologies have the potential to support and enhance teaching and learning environments. Whilst there are some applications of the Semantic Web in Education, highlighting areas such as resource discovery or personal networking or educational administration, there is a lack of applications in areas where knowledge is complex, changing or contested, as in case-based learning environments. This article describes some of the experiences of introducing semantic technologies into these types of learning environments that have been carried out by the GITE Research Group and the Ensemble Project team in collaboration with teachers and students across various educational settings.

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