Aprendizaje de los fundamentos de la probabilidad apoyado en las TICs

  1. Arnaldos García, Fuensanta
  2. Faura Martínez, Úrsula
Revista:
@tic. revista d'innovació educativa

ISSN: 1989-3477

Año de publicación: 2012

Título del ejemplar: Experiencias pedagógicas, innovación e investigación en ámbitos educativos universitarios

Número: 9

Páginas: 131-139

Tipo: Artículo

DOI: 10.7203/ATTIC.9.943 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

La red puede utilizarse como una herramienta docente más en Estadística, ya que en ella se puede acceder a numerosos recursos que pueden incorporarse a la docencia. En este artículo se describe un proyecto de integración de las denominadas simulaciones interactivas en una de las ramas de la Estadística en las que se pueden emplear: la probabilidad. El uso de estos recursos permite al alumno aprender de su propia experiencia y visualizar los conceptos estadísticos, lo que contribuye a mejorar su proceso de aprendizaje.

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Fuente de los datos: Dialnet