El psicólogo del deporte ante las contradicciones o incongruencias generales de la psicología

  1. Jara Vera, Pedro
  2. Garcés de Los Fayos Ruiz, Enrique Javier
Revista:
Cuadernos de psicología del deporte

ISSN: 1578-8423,  1989-5879

Ano de publicación: 2010

Volume: 10

Número: 2

Páxinas: 79-86

Tipo: Artigo

DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDIGITUM editor

Outras publicacións en: Cuadernos de psicología del deporte

Resumo

Neste artigo nos manifestamos sobre a percepção de oito tipos de contradições ou incongruências em diferentes graus que a Psicologia vem apresentando, tanto que o aspecto teórico não encontra regulado com o ECT real da profissão no seu conjunto e nos concentramos no papel da psicologia e o psicólogo do esporte ocupa este contexto. Essas incongruências mencionam fundamentalmente a ênfase do manifestado pelas aproximações positivas à aprendizagem, a posição construtiva diante dos erros e fracassos, o enaltecimento das habilidades empáticas, a demanda da peculiaridade da psicologia como disciplina, a força das espitemologías construtivistas na era pós-moderna, a orientação da aprendizagem baseada na tarefa, a tendência para uma psicologia do esporte direcionada ao bem-estar e na saúde das pessoas que praticam atividade física e a discrepância entre a comunicação formal e informal entre os psicólogos. Com essa discussão solicitamos às revistas e congressos profissionais que usem seu valor como foros de autocrítica, reflexão e debate profissional, também nas esferas dos conteúdos que constituem o próprio psicólogo do esporte e não somente a ciência que desenvolvemos e aplicamos.

Referencias bibliográficas

  • Buceta, J.M. (2004). Estrategias psicológicas para entrenadores de deportistas jóvenes. Madrid: Dykinson.
  • Buceta, J.M. y Larumbe, E. (2010). Experiencias en psicología del deporte. Madrid: Dykinson.
  • Dosil, J. (2004). Psicología de la actividad física y del deporte. Madrid: MacGraw Hill.
  • Dosil, J. y Garcés de Los Fayos, E.J. (2008). Ser psicólogo del deporte. 10 Competencias para la excelencia profesional. La Coruña: NetBiblo.
  • Garcés de Los Fayos, E.J., Olmedilla, A. y Jara, P. (2006). Psicología y deporte. Murcia: Diego Marín.
  • Garcés de Los Fayos, E.J. y Vives, L. (2005). Los límites del entrenamiento psicológico aplicado al deporte, Cuadernos de Psicología del Deporte, 5(1 y 2), 273-286.
  • Gimeno, F. (2000). Entrenando a padres y madres… Claves para una gestión eficaz de la relación con los padres y madres de jóvenes deportistas. Madrid: ESM Librería Deportiva.
  • Glasersfeld, Von (1995). Radical constructivism. Londres: The Falmer Press.
  • Jara, P. (2006). Aportaciones de la hipnosis y de la programación neurolingüística en psicología del deporte. En E.J. Garcés de los Fayos, A. Olmedilla y P. Jara (Coords.), Psicología y deporte (pp.355-370). Murcia: Diego Marín.
  • Jara, P. (2010). El enfoque de la terapia estratégica en la intervención puntual con deportistas. Comunicación presentada en el III Congreso de la SIPD (Bogotá, 35 Noviembre).
  • Olmedilla, A., Garcés de Los Fayos, E.J. y Nieto, G. (2002). Manual de psicología del deporte. Murcia: Diego Marín.
  • Ortín, F. (2009). Los padres y el deporte de sus hijos. Madrid: Pirámide.
  • Peris, D. (2003). Los padres son importantes… para que sus hijos hagan deporte. Castellón: Fundación Club Deportivo Castellón.
  • Rodríguez Morejón, A. (2004). La investigación de resultados y el futuro de la psicoterapia: Alternativas a los tratamientos empíricamente validados. Papeles del Psicólogo, 25 (87), 45 – 55.
Fonte de datos: Dialnet