Entre el realismo y la ambición pedagógica
- González, María Teresa
- Vallejo Ruiz, Mónica
ISSN: 0210-0630
Año de publicación: 2008
Número: 382
Páginas: 64-66
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Cuadernos de pedagogía
Resumen
El artículo describe un programa de iniciación profesional en el ámbito de la jardinería, que se imparte a alumnado con necesidades especiales. La experiencia se realiza en un instituto murciano, en grupos pequeños de 7 u 8 jóvenes, con distintos grados de discapacidad intelectual y motriz. La formación básica comparte protagonismo con los espacios de tutoría y de formación profesional específica.