Cómo ocupan los universitarios almerienses su tiempo libre

Resumen

El creciente aumento del tiempo libre disponible en nuestra sociedad, el desarrollo imparable de nuevas opciones de ocupación de dicho tiempo libre y el conocimiento gracias a otras investigaciones (Ruiz Juan, 2001) de que precisamente a la edad de 17-18 años de edad es cuando se producen altibajos acentuados de adherencia a la práctica físico-deportiva, constituyen razones suficientes para plantearnos el objetivo de la presente investigación. El propósito de este estudio era comparar tres tipos de actividades de ocio (relaciones sociales y diversión, ocio pasivo, ocio activo y actividades físico-deportivas) durante tres periodos temporales típicos: días entre semana, fines de semana y periodos vacacionales (vacaciones de verano y Semana Santa, Navidad y puentes conjuntamente). Los datos fueron recogidos por medio de un cuestionario que fue administrado a un grupo representativo de estudiantes de la Universidad de Almería, España (843 sujetos, 334 varones y 509 mujeres). Estos datos han sido comparados con los obtenidos Ruiz Juan en 1998/99 entre estudiantes universitarios de iguales características. Según se ha podido comprobar, la distribución temporal, cuantitativamente hablando, para los diferentes periodos temporales anteriormente mencionados, presenta características bastante definidas en la población objeto de estudio, existiendo una clara tendencia a realizar un tipo de actividad determinada para cada uno de ellos. Así pues, durante los días laborales ocupan mayoritariamente su tiempo libre con actividades de ocio pasivo, durante los fines de semana lo que más realizan son actividades de relación social y diversión, a lo largo de las vacaciones de verano, dedican la mayor parte de su tiempo libre a la práctica de actividades físico-deportivas y en Semana Santa, Navidad y puentes, la actividad prioritaria para ocupar su tiempo libre son nuevamente, las de relación social y diversión, corroborándose así los resultados encontrados en los anteriores estudios de Ruiz Juan (2001).