¿Imagen didáctica o uso didáctico de la imagen?
ISSN: 2386-3927
Ano de publicación: 1995
Número: 13
Páxinas: 199-222
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica
Resumo
Este artículo se centra en el análisis del proceso de comunicación mediado que utiliza como recurso la imagen fija de tipo gráfico, es decir, la imagen impresa. Partiendo de tal análisis se plantea el uso de la imagen en el ámbito educativo centrándose la discusión en torno al concepto de "imagen didáctica". Afirmamos que cualquier imagen puede ser utilizada con fines educativos, pero determinadas imágenes han sido preconcebidas de forma especial para ello. Respecto a este punto introducimos la distinción entre la imagen didáctica "per se" y la imagen didáctica "per accident".