Sistema de generación personalizada de ejercicios de lógica computacional
- Jose M. Alcaraz Calero 1
- Luis Daniel Hernandez Molinero 1
- Santiago Paredes Moreno 1
-
1
Universidad de Murcia
info
- Antonia Chávez (coord.)
- Francisco Gómez (coord.)
- José Ra. Portillo (coord.)
- Agustín Riscos (coord.)
Editorial: Editorial de la Universidad de Sevilla
ISBN: 978-84-694-5156-4
Año de publicación: 2011
Páginas: 413-420
Congreso: Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI) (17. 2011. Sevilla)
Tipo: Aportación congreso
Resumen
El presente artículo describe el diseño, desarrollo e implementación de un framework que permite a los docentes la generación tanto de boletines entregables de ejercicios como de tutoriales interactivos de ejercicios con su explicación y solución. Estos recursos son personalizados para cada alumno porque se utiliza un repertorio de ejercicios adecuado al nivel del conocimiento que cada cual tenga sobre la materia. Este framework también dificulta algunos malos hábitos entre los alumnos como la copia de ejercicios o la distribución de los mismos, posiblemente con soluciones incorrectas. Es especialmente útil en asignaturas donde se requiere una fuerte componente de notación matemática tales como son la asignatura de lógica computacional o de matemáticas ya que está basado en el procesador de textos LaTeX. Además, esta herramienta da soporte a nuevas metodologías docentes más personalizadas tanto en el aula como fuera de ella.