Las fábulas como herramienta de enseñanza-aprendizajeUna propuesta para trabajar la expresión escrita, el vocabulario y la educación literaria

  1. Domingo Albarracín Vivo 1
  1. 1 Universidad de Murcia
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    Universidad de Murcia

    Murcia, España

    ROR https://ror.org/03p3aeb86

Libro:
Repensando la didáctica de la lengua y la literatura: Paradigmas y líneas emergentes de investigación
  1. Mar Campos Fernández-Fígares (coord.)
  2. María del Carmen Quiles Cabrera (coord.)

Editorial: Visor

ISBN: 978-84-9895-655-9

Año de publicación: 2019

Páginas: 403-415

Tipo: Capítulo de Libro

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Fuente de los datos: Dialnet