Patrimonio, educación y turismo responsable: la importancia del conocimiento del patrimonio tras los estudios de bachillerato
- García Marín, Ramón
- Martínez Valcárcel, Nicolás
- Espejo Marín, Cayetano
- Paredes Guerrero, Anselmo
- Sebastiá Alcaraz, Rafael (coord.)
- Tonda Monllor, Emilia María (coord.)
Editorial: Servicio de Publicaciones ; Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant
ISBN: 978-84-16724-07-9
Ano de publicación: 2016
Páxinas: 71-86
Congreso: Congreso Ibérico de Didáctica de la Geografía (7. 2015. Alicante)
Tipo: Achega congreso
Resumo
En el presente trabajo se analizan e interpretan 49 encuestas realizadas a alumnos que terminan los estudios de bachillerato de 17 localidades y 34 institutos de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. La metodología seguida es la no experimental, descriptiva y cualitativa, sin establecer relaciones causales entre variables. Se trata de formalizar un acercamiento a los siguientes objetivos: Conocer e interpretar la importancia y las limitaciones de los recuerdos declarados por los alumnos sobre el patrimonio conocido; Averiguar e analizar los recuerdos vinculados con el patrimonio cultural y natural; e Interpretar y valorar la diversidad de aportaciones o declaraciones. Cabe destacar, como principal resultado, la ausencia de recuerdos y de evidencias sobre el patrimonio natural.