The physlet approach to simulation design

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Zeitschrift:
Physics Teacher

ISSN: 1943-4928,  0031-921X

Datum der Publikation: 2015

Ausgabe: 53

Nummer: 7

Seiten: 419-422

Art: Artikel

DOI: 10.1119/1.4931011 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus