How to engage medical students in chronobiology: An example on autorhythmometry

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Zeitschrift:
American Journal of Physiology - Advances in Physiology Education

ISSN: 1522-1229,  1043-4046

Datum der Publikation: 2005

Ausgabe: 29

Nummer: 3

Seiten: 160-164

Art: Artikel

DOI: 10.1152/ADVAN.00005.2004 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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