Adherencia a la fisioterapia en los pacientes con algias vertebralesmagnitud y factores explicativos

Abstract

Evidenciada que la adherencia inadecuada existente a los ejercicios domiciliarios de fisioterapia y asistencia a sesiones es un problema entre los pacientes con lumbalgia o cervicalgia, se han realizado varios estudios con el objetivo de identificar variables explicativas. No existen estudios sobre la adherencia terapéutica a otro tipo de actividades usualmente incluidas en el consejo fisioterapéutico (automanejo del dolor y autocuidado de la espalda) ni tampoco entre diferentes tipos de ejercicios (aeróbicos, específicos) o componentes de dosificación (frecuencia, duración). Por otra parte, en la mayor parte de los estudios sobre factores asociados al consejo de ejercicios o asistencia a sesiones, la selección de los factores a evaluar ha dependido de la perspectiva profesional y/o científica, obviando el punto de vista de los propios pacientes. Por ello, los objetivos que se persiguen con la realización de este estudio son: 1. Explorar las percepciones de los pacientes con lumbalgia o cervicalgia con relación a los factores relevantes para la adherencia al consejo fisioterapéutico y su interacción. 2. Describir la adherencia existente al final del periodo de tratamiento de fisioterapia al consejo fisioterapéutico proporcionado a los pacientes con lumbalgia y cervicalgia. 3. Explorar posibles variables explicativas mediante modelos de regresión multivariante para determinar su importancia relativa como factores explicativos de la adherencia a diferentes actividades aconsejadas por los fisioterapeutas. Para la consecución de estos objetivos se emplean, de forma secuencial, diversos enfoques metodológicos. Para explorar la percepción de los pacientes respecto a los factores relacionados con la adherencia se utiliza la técnica cualitativa del grupo focal. Los resultados obtenidos, junto con una revisión de la literatura científica sobre el tema, guían el proceso de selección de las variables del siguiente estudio. A través de un e