El rendimiento académico como determinante de grupos de aprendizaje en la universidad
Editorial: REDINE (Red de Investigación e Innovación Educativa)
ISBN: 978-84-124511-1-5
Año de publicación: 2021
Páginas: 339-343
Congreso: International Virtual Conference on Educational Research and Innovation CIVINEDU (5. 2021. null)
Tipo: Aportación congreso