Sesgos relativos al género en las políticas editoriales de revistas científicas españolas del campo de la educación
- Rojas Barahona, Cristian
- Vallejo Ruiz, Mónica
- Fernández Cano, Antonio
ISSN: 1134-4032
Year of publication: 2002
Volume: 8
Issue: 2
Type: Article
More publications in: Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa
Abstract
Este estudio analiza el estatus del género existente en los equipos o consejos editoriales de las revistas científicas españolas de Educación. A priori, se indaga el estatus de la eminencia científica en el campo de la Educación; con el fin de detectar los posibles sesgos de género. Como análisis complementario se considera la nacionalidad o procedencia de los miembros de los consejos editoriales de las revistas de Educación. El hallazgo principal testimonia un fuerte sesgo contra las mujeres cuando éstas son consideradas editoras.