Student attitudes toward inclusion in physical education: The impact of ability beliefs, gender, and previous experiences

  1. Reina, R.
  2. Hutzler, Y.
  3. Iniguez-Santiago, M.C.
  4. Moreno-Murcia, J.A.
Revista:
Adapted Physical Activity Quarterly

ISSN: 1543-2777,  0736-5829

Año de publicación: 2019

Volumen: 36

Número: 1

Páginas: 132-149

Tipo: Artículo

DOI: 10.1123/APAQ.2017-0146 GOOGLE SCHOLAR
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