Comparative analysis of academic grades in compulsory secondary education in Spain using statistical techniques

  1. Veas, A.
  2. Gilar, R.
  3. Miñano, P.
  4. Castejón, J.L.
Zeitschrift:
Educational Studies

ISSN: 1465-3400,  0305-5698

Datum der Publikation: 2017

Ausgabe: 43

Nummer: 5

Seiten: 533-548

Art: Artikel

DOI: 10.1080/03055698.2017.1312287 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus