Educación musical y alumnado con necesidades específicas de apoyo educativorevisión sistemática

  1. María del Valle de Moya Martínez
  2. Norberto López Núñez
  3. Bohdan Syroyid Syroyid
Revista:
Eufonía: Didáctica de la música

ISSN: 1135-6308,  2014-4741

Año de publicación: 2020

Número: 85

Páginas: 53-62

Tipo: Artículo

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Resumen

El presente estudio tiene como objetivo determinar las principales líneas de investigación y estudio presentes en la producción científica escrita en castellano sobre la educación musical y el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (ACNEAE). Los estudios encontrados en esta búsqueda sistemática insisten en la idea de considerar la música como una herramienta educativa y formativa muy beneficiosa para trabajar con ACNEAE.

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