Narrativas nacionais e competência histórica na formação inicial de professores primários espanhóis

  1. Serrano, J.S.
  2. Gómez Carrasco, C.J.
  3. Facal, R.L.
Revista:
Tempo e Argumento

ISSN: 2175-1803

Año de publicación: 2017

Volumen: 9

Número: 22

Páginas: 174-197

Tipo: Revisión

DOI: 10.5965/2175180309222017174 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Objetivos de desarrollo sostenible

Fuente de los datos: Scopus