Diseño, aplicación y evaluación de un material didáctico para el aprendizaje de la flauta dulce en la educación primaria

Abstract

Esta investigación aborda una preocupación educativa centrada en la poca presencia que tiene la flauta dulce en el currículum de Educación Primaria. Ello se ha convertido en el núcleo central sobre el que discurre la investigación. En Educación, los problemas objeto de estudio no solo se acometen con el objetivo final de comprenderlos y explicarlos sino también con la clara intención de intervenir para mejorar la formación del alumno/a. Esta es la intención última de la presente investigación: contribuir a la mejora de la formación musical del alumnado de Primaria en la provincia de Ciudad Real, con la aplicación de un Programa de aprendizaje de la flauta dulce en Educación Primaria.