Der erwerb der phraseologischen kompetenz im daf-unterricht anhand von texten aus der deutschsprachigen kinder-und jugendliteratur.eine empirische annäherung

  1. Herrero Kaczmarek , Claudia
Dirigida por:
  1. Carmen Mellado Blanco Director/a

Universidad de defensa: Universidade de Santiago de Compostela

Fecha de defensa: 01 de febrero de 2016

Tribunal:
  1. Hans Schemann Presidente/a
  2. Irene Doval Reixa Secretario/a
  3. Ana Mansilla Pérez Vocal
  4. Silvia Montero Küpper Vocal
  5. Herbert Josef Holzinger Vocal

Tipo: Tesis

Teseo: 408917 DIALNET

Resumen

Diese Dissertation möchte dazu beitragen, dass sich die Vermittlung von Phraseologie im DaF-Unterricht etabliert und weiterentwickelt. Phraseologische Kompetenz soll mithilfe von Texten aus der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur in ihren verwendungsspezifischen Kontexten erworben werden. Es wird von einem kommunikativen, didaktischen, praxisbezogenen Ansatz ausgegangen, mit empirischen Beispielen und Übungen.