El acogimiento residencial en Galiciasituación actual y perspectivas de futuro

Resumen

El objetivo principal de la investigación es el de conocer el estado actual del acogimiento residencial en Galicia. Para llevar a cabo nuestro propósito, hemos optado por dividir el trabajo de investigación en dos grandes bloques: uno primero más teórico, en el que profundizaremos en la historia del acogimiento residencial de menores";" comenzando por la época anterior al cristianismo hasta llegar a nuestros días. Abordaremos la evolución a nivel internacional y también dentro de nuestro país, analizando con especial detalle la atención a la infancia desprotegida en Galicia. Haremos también el mismo recorrido a nivel legislativo, comenzando por las normas y tratados internacionales que han regulado la protección a la infancia y el acogimiento residencial, pasando por la legislación estatal hasta llegar a las leyes y decretos que rigen en nuestra comunidad autónoma. Nos centraremos además, de manera especial en aquellas normas específicas vigentes a día de hoy para los centros de protección en Galicia. Dentro de este apartado teórico, también recogeremos las aportaciones que psicólogos y especialistas en desarrollo infantil han realizado en relación a los efectos que la institucionalización tiene sobre los menores, tanto si dicha institucionalización se realiza durante un periodo breve de tiempo como si es prolongada. Podremos ver, pues, cuáles son las principales ventajas e inconvenientes de este recurso de protección. En el segundo bloque, de naturaleza más empírica, nos preocuparemos por conocer el estado actual de los centros de menores de Galicia e intentaremos trazar su perfil de futuro en un horizonte de tiempo no muy lejano. Para llevar a cabo esta parte empírica, elaboramos una escala al efecto, que bautizamos como escala VAR (escala de valoración del acogimiento residencial). Dicha escala pretende conocer la opinión que tienen sobre el acogimiento residencial el personal que directamente interviene con los menores dentro de los centros de protección (educadores, psicólogos, trabajadores sociales, directores, etc.) y el personal de los equipos técnicos del menor de nuestra comunidad autónoma. Nos interesa conocer las necesidades que detectan, las sugerencias de mejora que plantean, la coherencia que existe entre la legislación que rige para el acogimiento residencial y su implementación en la práctica (grado de implementación, carencias, mejoras, etc.) En resumen, conocer sus aportaciones ya que, en definitiva, son los depositarios del saber empírico que debe inspirar y mejorar las futuras formulaciones teóricas.