Defended theses Theses defended in Departamento View supervised theses

2023

  1. Argumentación multimodal con la literatura oral patrimonial: investigación-acción para la formación en Educación Infantil y Educación Primaria

    Pérez Alcaraz, Patricia

  2. Educación para el desarrollo sostenible en francés, lengua extranjera: diseño, aplicación y evaluación de un modelo didáctico y literario, basado en el cuento de nueva creación, destinado a 5.º y 6.º de Educación Primaria y a 1.º de Educación Secundaria Obligatoria

    Brement, Marvin Jason Félix

  3. Estudio sobre el modelo didáctico de los docentes del área de lengua y literatura y su relación con el desarrollo de la comprensión lectora (Bonao, República Dominicana)

    López de Contreras, Rossanny

2022

  1. El tratamiento de la comprensión lectora en el marco de la didáctica de la lengua y la literatura: un estudio descriptivo en centros de Educación Primaria del municipio de Lorca (Región de Murcia)

    Fernández-Rufete Navarro, Ana

  2. Investigación sobre la competencia lectora del alumnado de Educación Primaria y Educación Secundaria para contribuir a su mejora a través del ePortfolio

    Parra Soler, María Jacoba

  3. La utilización de estrategias de aprendizaje en el proceso de adquisición del francés, lengua extranjera, en Educación Primaria

    Soto Soto, Asensio

2021

  1. Dificultades en el aprendizaje de ELE para eslovacos: análisis de errores socioculturales en el aprendizaje de la lengua extranjera mediante infografías y la elaboración de un corpus

    BALOGOVA, ERIKA

  2. Evaluación diagnóstica de la composición escrita en alumnado de Educación Primaria: influencia mediática frente a Literatura infantil en la narración

    Albarracin Vivo, Domingo

  3. La competencia literaria en la enseñanza del español como lengua extranjera en alumnado universitario: una investigación en la acción educativa

    Coloma Maestre, Jose

  4. Técnicas cinematográficas en el aula de educación primaria: una propuesta para la mejora de la pronunciación inglesa

    IMBERNÓN PÉREZ, VIRGINIA Mª

2020

  1. Literature for language learning: students' and teachers' views

    Sirico, Diego

2018

  1. La literatura infantil: una investigación sobre su concepto, consideración social y estatus en la formación de educadores

    Hernandez Delgado, Lourdes

2017

  1. Análisis del componente cultural en los manuales de español lengua extranjera de editoriales españolas y francesas

    Caballero De Pro, Maria Del Pilar

  2. Análisis e interpretación de un modelo poético-musical con proyección didáctica hipertextual en Educación Primaria

    Marco Martinez, Maria

  3. La retórica del humor surrealista como modelo didáctico de educación literaria intercultural.: una investigación en tercer ciclo de primaria

    Chocabar, cynthia nathaly

  4. La textualización narrativa en el nivel B2 de competencia comunicativa en español: análisis e interpretación de una investigación en ELE y ELM a partir de referentes fílmico-literarios

    Martin Sanchez, Maria Teresa

  5. Libros interactivos multimedia para el desarrollo bimodal de la competencia en comunicación lingüística y la competencia digital: Un modelo didáctico para educación primaria

    Gomariz Hernandez, Javier

2016

  1. Diseño, aplicación y evaluación de un modelo didáctico basado en el cómic francófono para el aula de francés, lengua extranjera de Educación Primaria

    Pare, Charlene

  2. El desarrollo de la escritura académica con soporte digital para la formación inicial del profesorado

    Valverde Gonzalez, Maria Teresa

  3. La creación literaria de microficciones en Educación Secundaria y Educación Superior: un modelo didáctico para el desarrollo de la competencia discursiva y el aprendizaje para la vida

    Morote Peñalver, Emilia