Surgery, Pediatrics, Obstetrics and Gynecology

2018

1. Aspectos quirúrgicos del cáncer gástrico

   Cirugía. Para el grado de Medicina (Editorial Médica Panamericana), pp. 389-394

2. Bacteriemia por pseudomonas aureginosa resistente a carbapenem por producción de carbapenemasas tipo metalobetalactamasas

   Los síndromes infecciosos a través de la clínica (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 419-423

3. Breath sounds in epidemiology

   Breath Sounds From Basic Science to Clinical Practice (Springer International Publishing), pp. 53-73

4. Capítulo 22. Uso de las TIC en estudiantes de Ciencias de la Salud. Modelo español de trasplantes. Proceso de donación de órganos y legislación relacionada

   Innovación, diversidad y TIC en la enseñanza superior (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 234-244

5. Estudio comparativo entre clase magistral, ABCc y habilidades

   Innovación y modelos de enseñanza-aprendizaje en la Educación Superior (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 236-246

6. Formación por etapas en cirugía laparoscópica: integración de formación especializada y universitaria postgrado

   Innovación y modelos de enseñanza-aprendizaje en la Educación Superior (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 291-299

7. La historia clínica orientada por problemas: una innovación pendiente

   Tendencias en innovación, calidad y evaluación en el contexto universitario (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 20-30

8. Método de enseñanza integral basado en el aprendizaje de las competencias básicas profesionales médicas

   Innovación y modelos de enseñanza-aprendizaje en la Educación Superior (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 224-235

9. Necrosis pancreática infectada: absceso de páncreas

   Los síndromes infecciosos a través de la clínica (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 159-167

10. Uso del rastreo ocular en docencia en una especialidad médico-quirúgica

    Metodologías docentes innovadoras en la enseñanza universitaria (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 152-163

11. ¿Comunicamos correctamente las malas noticias en medicina?: resultados de taller de formación basado en vídeos y debriefing

    Innovación y modelos de enseñanza-aprendizaje en la Educación Superior (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 300-309

12. ¿Influye el cronotipo de los alumnos en el rendimiento, en las pruebas escritas de evaluación? resultados preliminares

    Tendencias en innovación, calidad y evaluación en el contexto universitario (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 204-213