Faculty of Nursing

2018

1. Aprendiendo ética con simulación. Perspectiva de los alumnos sobre el aprendizaje experiencial y reflexivo de la bioética

   Ética de los cuidados: Humanización en salud, Núm. 11

2. Attitude Toward Organ Donation Related to Personal Preferences for the Final Disposition of the Dead Body in Nursing Students in Southeast Spain

   Transplantation Proceedings, Vol. 50, Núm. 2, pp. 358-361

3. Connections between academic burnout, resilience, and psychological well-being in nursing students: A longitudinal study

   Journal of Advanced Nursing, Vol. 74, Núm. 12, pp. 2777-2784

4. Difficulties and motivations for physical exercise in women older than 65 years. A qualitative study

   Revista Latino-Americana de Enfermagem, Vol. 26

5. Discovering mental models and frames in learning of nursing ethics through simulations

   Nurse Education in Practice, Vol. 32, pp. 108-114

6. Exposición a violencia de los usuarios y satisfacción laboral en el personal de enfermería de los hospitales públicos de la Región de Murcia

   Anales del sistema sanitario de Navarra, Vol. 41, Núm. 2, pp. 181-189

7. Factores de estrés laboral en el personal de enfermería hospitalario del equipo volante según el modelo de demanda-control-apoyo

   Enfermería global: revista electrónica trimestral de enfermería, Vol. 17, Núm. 2, pp. 304-324

8. La cuidadora familiar: sentimiento de obligación naturalizado de la mujer a la hora de cuidar

   Enfermería global: revista electrónica trimestral de enfermería, Vol. 17, Núm. 1, pp. 420-433

9. Medication Errors Involving Nursing Students: A Systematic Review

   Nurse Educator, Vol. 43, Núm. 5, pp. E1-E5

10. Percepción de los estudiantes de enfermería sobre la supervisión y entorno de aprendizaje clínico: Un estudio de investigación fenomenológico

    Enfermería global: revista electrónica trimestral de enfermería, Vol. 17, Núm. 3, pp. 306-318

11. Reliability and validity of the student stress inventory-stress manifestations questionnaire and its association with personal and academic factors in university students

    Nurse Education Today, Vol. 64, pp. 156-160

12. Socio-emotional competencies as predictors of performance of nursing students in simulated clinical practice

    Nurse Education in Practice, Vol. 32, pp. 122-128

13. The moderating role of resilience in the relationship between academic burnout and the perception of psychological health in nursing students

    Educational Psychology, Vol. 38, Núm. 8, pp. 1068-1079

14. Transcultural adaptation and new proposal for the nursing outcome, physical condition (2004)

    Revista Latino-Americana de Enfermagem, Vol. 26

15. Validación del cuestionario CTM-3-modificado sobre satisfacción con la continuidad de cuidados: un estudio de cohortes

    Aquichan, Vol. 18, Núm. 1, pp. 9-19