Faculty of Nursing

2018

1. Capítulo 11. Experiencia con la simulación de alta fidelidad como elemento innovador aplicado a la metodología docente

   Innovación, diversidad y TIC en la enseñanza superior (Servicio de Publicaciones), pp. 119-123

2. Celibato, masturbación y sexualidad mística en la Edad Media

   Arte y sexualidad en los siglos del románico: imágenes y contextos (Centro de Estudios del Románico), pp. 81-108

3. El arte del cuidado en la prehistoria

   Historia del cuidado: enfermeras/os, practicantes y matronas (Círculo Rojo), pp. 27-51

4. Entorno de aprendizaje y TIC TAC

   Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2017-18 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2535-2549

5. Fallopian Tube/Oviduct

   Encyclopedia of Reproduction: Volume 1-6, Second Edition (Elsevier), pp. 276-281

6. Identification of proliferative and apoptotic sertoli cells using fluorescence and confocal microscopy

   Methods in Molecular Biology (Humana Press Inc.), pp. 49-60

7. Innovar en el aula para un alumnado interesado en adquirir algo más que conocimientos teóricos: implementación de casos clínicos

   Innovación y modelos de enseñanza-aprendizaje en la Educación Superior (Servicio de Publicaciones), pp. 286-290

8. La actividad del cuidado en las Culturas arcaicas superiores

   Historia del cuidado: enfermeras/os, practicantes y matronas (Círculo Rojo), pp. 53-84

9. La interdisciplinariedad como recurso de innovación: el caso del proyecto ÉlanoM

   Innovación y modelos de enseñanza-aprendizaje en la Educación Superior (Servicio de Publicaciones), pp. 375-384

10. Mecánica respiratoria

    Medicina subacuática e hiperbárica: Respuesta fisiopatológica al aumento de presión (Servicio de Publicaciones), pp. 11-13

11. Obligaciones del personal sanitario sobre alerta en farmacovigilancia humana

    Bioética, bioderecho y farmacología. (Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades), pp. 279-307

12. Recursos multimedia para el abordaje de las prácticas Tradicionales y perjudiciales para la salud de las mujeres

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2017-18 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1935-1953

13. Reflexiones ético-legales del uso off-label y unlicensed de fármacos en neonatos.

    Bioética, bioderecho y farmacología. (Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades), pp. 217-236

14. Uso de software para juegos didácticos: autoaprendizaje de conceptos básicos sobre salud pública en ciencias de la salud

    Nueva enseñanza superior a partir de las TIC (Gedisa), pp. 15-20

15. Valorar y manejar el dolor en el ámbito clínico: metodologías didácticas para enfermería

    Metodologías docentes innovadoras en la enseñanza universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 391-402

16. ¿Son los estudios de grado homogéneos? una visión parcial sobre la enseñanza de la Histología

    Tendencias en innovación, calidad y evaluación en el contexto universitario (Servicio de Publicaciones), pp. 136-145