Publicacions en col·laboració amb investigadors/ores de Concordia University (2)

2017

  1. A data-driven learning experiment in the legal English classroom using the FLAX platform

    Miscelánea: A journal of english and american studies, Núm. 55, pp. 37-64

  2. Evaluating the efficacy of the digital commons for scaling data-driven learning

    Digital Language Learning and Teaching: Research, Theory, and Practice (Taylor and Francis Inc.), pp. 38-51